指导思想：全面聚焦质量提升和内涵发展两大核心任务，全面推进教育教学改革和创新发展进程，同时注重加强师德师风建设和后勤服务保障工作力度，努力提升学校办学水平和社会影响力，为实现办高质量教育目标贡献力量。
一、强化党建引领，铸就教育之魂
1.深化理论学习，夯实思想基础。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为行动指南和根本遵循，通过理论学习、新闻宣传、专题培训、辅导讲座等多种形式，充分用好课堂主渠道，推动学习宣传贯彻党的二十大精神走深走实。进一步健全党员教育长效机制，继续抓好“学习强国”“智慧党建”等学习平台的推广使用，巩固党史学习教育成果并形成常态化、长效化机制。
2.打造党建品牌，激发组织活力。创新党建工作思路，深入推进学校党建“书记项目”——葑溪青盟，以“党建+”模式为引领，打造具有鲜明特色的党建品牌。通过“党建+师德建设（我为良师）”“党建+青蓝工程（青师联盟）”“党建+协同育人（青少联盟）”三大品牌活动，全面提升师德师风，增强服务意识，优化育人环境，构建和谐家校关系，确保每位师生都能感受到党的温暖和力量。
二、强化德育工作，培养时代新人
3.加强队伍建设。组织班主任论坛和沙龙活动，开好每两周一次的班主任例会，推行班主任月考核和学期考核制度，积极探索创建优秀班集体的有效途径，注重班主任建班育人素养提升，规范“班主任名师工作室”建设，组织青年班主任基本功大赛，完善德育骨干评选考核机制，持续推进全员导师制建设。
4.加强主题教育。一是加强思想道德教育。进一步加强理想信念、爱国主义、中华优秀传统文化教育。通过弘扬民族精神宣传月，庆祝国庆节、中秋节、一二九运动纪念日、教师节、春节等有意义的各类活动，加强对学生的思想道德建设，培养学生爱国、爱家、团结、互助、诚实、守信、感恩师长等优秀品质。
二是抓实养成教育。暑期军训和开学初将开展文明礼仪、规范教育等专项主题教育活动，通过班会课、主题宣讲活动，促进学生养成良好文明行为习惯；养成教育重点做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。
三是深化“心向阳光·润心”行动。以“五项管理”为抓手，引导学生科学作息、阳光锻炼，养成健康的生活习惯；发挥学校主阵地作用，开齐开足心理健康教育课程，建立心理专题课、心理班会课、心理综合实践课等多元课程系统；利用好青春期教育基地，以德育课题为契机，开展有针对性的活动，通过研讨、交流，切实解决学生中存在的一些问题。
四是高度重视安全教育。树立“安全第一”的观念，把学生安全教育工作放在首位，切实做好学校的各项安全教育和防范工作，认真执行“1530”安全教育机制。加强对学生生命教育、防欺凌教育、交通法规等教育。
五是加强法治教育。通过黑板报、LED大屏宣传、校园广播、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法治宣传教育。
六是积极探索“责任教育”。要抓“四点四会”——以对自己负责为起点，积聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培养对自己，对他人，对社会负责的接班人，各班结合主题班会开展主题教育活动。
七是重视社团活动。利用好德育实践基地，开展丰富多彩的社团活动，对学生进行世界观、人生观、价值观培养的同时，增强学生的责任意识，鼓励学生的兴趣差异，激扬学生个性，丰富学生生活，提高学生素质。
5.加强班级管理。抓好班级常规工作的落实，要求班级管理做到岗位职责明确，检查督促到位，坚持绿色班级评选活动和展示；抓好后进生的转化工作，制定转化后进生的具体措施，采取帮教结对，后进生的表现情况与全员德育挂钩；抓好学生干部的培养工作，组织、培养有能力、有威信的学生担任监督岗工作，按要求检查纪律、卫生、文明礼仪等，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用。
6.发挥校家社协同育人功能。聚焦《家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》，优化扩充家庭教育课程资源，强化家长在家庭教育中的责任，提升家长胜任力。加强部门联动，推进学校、家庭、社会协同育人机制建设，构建学校教育、家庭养育、社会培育“三育协同”的育人格局。
（1）搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力；二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力；三是请部分家长到班开展系列讲座（人生经历、家庭教育经验分享、工作专业知识、理想前途教育等），使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。
（2）以“校家社协同‘葑溪少年’抗逆力养成教育方案”为抓手，形成线上线下、校内校外协同育人新机制。
（3）做好学生关爱工作。进一步推进“千名教师访万家行动”，做好学生的定期家访和来访工作。对重点学生有针对性提供帮助关爱，每人安排成长导师，每学期至少开展一次家访。面向家庭经济困难学生开展发展型资助，帮助解决成长中的实际困难。
三、聚焦质量提升，打造教育精品
7.严格执行教学规范，巩固“双减”工作成果巩固。严格落实规范作息时间、教学规范、国家课程计划，坚持正确的教育质量观，按照全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度；严格执行课后服务管理制度，提升课后服务效果；优化作业管理制度。
8.抓实教学常规管理，促进教学质量提升。一是要加强均衡分班机制下的教学管理，促进教学高质量发展。严格执行备课组教学统一机制，科学制定备课组教学进度，加强同学科教师之间的教学协同，即教学进度、教学内容、作业布置、检测等的统一；关注常态教研，提升教师课堂教学能力,促进同学科教师高质量发展；抓好年级两头，形成良好学风,促进各班级之间高质量发展；探索平行班机制下的分层教学和提优补差有效实施途径；深入研究2024年无锡中考考纲和近三年的中考试题，把握新方案下的试题考查要求和命题特点，促进各年级、各学科的教学质量稳步提升。二是加强教学质量监控，加强以级部主任为核心的扁平化管理制，即以校级领导牵头，各年级组长具体负责实施，各分管中层指导协助的级部管理机制；加强学科专项调研，教学处定期将组织行政人员和骨干教师对部分年级或学科进行教育教学专项调研，以开门听课、作业抽查、学生访谈等形式掌握教学常规落实情况；按规定每学期统一组织期中、期末考试两次。对各类考试或检测中存在问题的班级或学科，教研组长、备课组长应及时、主动与相关任课教师交流，帮助其找出教学中的问题，级部的教学分管主任要及时组织学科组长或骨干老师进行听课指导。教师个人在教学过程中要自主开展单元复习检测，检测完成后及时进行质量分析，切实改进教学中的问题。
9.有效开展校本教研，加强课堂教学研究。继续开展以教研组为单位的“主题教学研究”活动和集体备课活动，严格执行《无锡市石塘湾中学听评课实施细则》；加强教研组、备课组的培训和考核，定期组织学科组长和相关教师外出学习或研修，积极参与区内外共同体学校的教学研讨活动，促进学校校本教研氛围不断稳步提升；重视课题研究，聚焦“课堂教学设计”研究主题，构建课题研究共同体，定期交流课题研究阶段成果，提升研究深度，积极参加省、市、区级教学论文、案例、教学设计等评比活动，积极推进无锡市教育学会“十四五”立项课题实施工作。
10.深化课堂教学改革，加强“三生”课堂实践。全面落实2022版《义务教育课程标准》，以初一新教材实施为契机，加强义务教育阶段新教材培训，持续推进“三生”课堂教学实验，不断完善项目实施路径，促进课堂教学形态的深度转变。鼓励开展体验性、实践性、探究性与合作性学习，不断探索项目化学习新模式。依托课堂变革实践，引导教师基于工作常态展开实证性研究，力争有更大成果，从而打磨具有学校特色的课改品牌。
11.助推教师专业发展，争做“四有”模范教师。依托惠山区“名师工作室”建设和学校“我为良师”评选机制，积极开展“四有”好教师团队建设活动，深化“青苗”培养工程、推进“强师工程”计划，充分利用“教科研综合奖”考核机制，积极开展教师“四个一”工程活动；探索教师专业成长模式，加强教师队伍梯队建设，根据青年教师、骨干教师的发展规划，积极组织实施青年教师、骨干教师的网格化培养工程，为优秀青年教师脱颖而出创造条件；通过骨干教师的青蓝工程（本学年骨干教师可双向自主选择师徒结对）、优质课评比、论文撰写指导、年度骨干教师考核等，促进骨干教师再上新台阶，力争本年度新增1~2名骨干教师或级别提升。
四、优化后勤服务，提升保障能力
12.提升后勤服务效能。后勤部门要加强用人效能的研究，坚持以“服务于教学，服务于师生”为原则，紧紧围绕学校工作中心，突出后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面增强后勤人员的服务意识，加强对后勤人员的技术、技能、安全培训；加强食堂管理，充分发挥“阳光食堂”信息化平台的作用严格落实省中小学食堂突出问题专项治理要求，加强对食堂安全、财务、采购等方面的监管；结合洛社镇2024年内控管理制度，严格落实设施设备、校服、物品的采购监管，提高经费使用的规范性。
13.筑牢安全稳定防线。严格实行安全稳定目标管理责任制，积极争创省级高质量平安校园。全覆盖、常态化、长效化、制度化落实学校安全教育模式，提升学校安全教育、法治教育、反邪教教育、心理健康教育、食品和交通安全教育水平，健全防范校园欺凌长效机制。突出教育主题、强化活动实践，把安全教育、安全实践和应急疏散演练有机结合起来，切实提高安全教育实效。建立健全安全隐患排查整改制度，进一步完善网络安全制度建设，严格落实信息报告制度，继续加大校园及周边环境整治力度，维护学校周边治安秩序，为学校持续优质发展保驾护航。
14.提升教技应用水平。加强专用教室的管理，根据《江苏省中小学教育技术装备标准》，增补教育仪器装备，确保演示实验和学生分组实验的开设率，切实提高学生的实践能力；加强设备的维护，确保设施正常运转；加强理化生实验室易燃易爆、剧毒药品的管理和使用；加强校园网络安全管理。
15.推进督导体系建设。建立健全校内督导工作机制，发挥校内督导队伍的监督、协助作用，以学生进步、家长满意为抓手，以谋学校发展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理（强化工作执行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓服务（提升人员工作态度），突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。
2024年8月
