石塘湾中学:师业赋能夯实根基,师魂浸润引领成长

作者:赵奕旻   来源:   录入者:办公室   发布时间:2025年09月25日

秋兰飘香,征程新启。为助力新入职教师快速融入团队、夯实教学基本功、明晰专业发展路径,2025年9月22日,石塘湾中学以“师业赋能,师魂浸润”为主题,举行了新教师教学业务培训会议,为新教师的职业航程注入了满满的动力与指明了清晰的航向。

会议首项议程,由教学处薛邦岭主任作主题培训。薛主任的讲话高屋建瓴又细致入微,从宏观规划到微观操作,为新教师们带来了一场“及时雨”。他首先深入阐释了学校引领教师专业成长的“1358工程”战略规划——“一年成型,三年成才,五年成器,八年成名”。这清晰而充满期待的成长阶梯,不仅为新教师们描绘了清晰的职业发展蓝图,更传递了学校对青年教师稳步成长、终成大器的坚定信心与殷切期盼。

紧接着,薛主任将焦点集中于教学工作的核心环节,对“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真课后辅导、认真反馈评价)进行了系统而深入的解读。他强调,这五个环节是教学质量的“生命线”,需要每一位新教师常抓不懈。在备课环节,他特别指出,精心设计的教学设计是成功课堂的基石,务必在目标设计与过程设计上多花心思、下苦功夫。他鼓励大家积极参与集体备课,通过集思广益,深入研究教材与教法,精准分析学情,共同确定教学目标和重难点,在资源共享和经验交流中实现团队共赢与个人提升。

谈及课堂教学,薛主任要求新教师们必须充分尊重各自学科的独特规律与魅力,做到科学施教。他重申了严格的课堂纪律,要求准时上下课,确保教学活动的规范有序。同时,他特别强调,传授的知识必须准确、科学,教学过程应始终遵循教育规律和教学原则,寓教于乐,启发思维。

在作业与评价方面,薛主任也对新教师们提出了明确要求。他指出,作业设计应注重实效性与层次性,命题工作则需严谨科学,充分发挥其诊断、激励和导向功能,从而形成教学闭环,促进教学质量持续提升。

薛主任的讲话内容全面、案例生动,既有理论高度,又有实践温度,为新教师们尽快站稳讲台、规范教学行为提供了极具操作性的行动指南。

随后,周建丰副校长为本次培训作总结讲话。他首先高度评价了薛主任的培训内容,并代表学校对新教师的加入表示热烈欢迎。周校长语重心长地赠予全体新教师三句寄语,将会议氛围推向高潮:第一,清晰教学规范与要求。希望新教师们尽快熟悉并严格遵守各项教学规范,这是立教之本。第二,勤于反思,善于总结。鼓励大家将反思总结作为一种习惯,在不断地实践、思考与升华中实现自我超越。第三,追求卓越,成就非凡。勉励新教师不仅要完成教学任务,更要树立高远的目标,永葆教育热情,追求个人专业的卓越发展。

周校长的三句话,言简意赅,凝聚着学校领导的深切关怀与智慧引领,为会议画上了一个圆满而有力的句号。

此次培训会议,既是一次系统全面的业务“赋能”,帮助新教师筑牢专业根基;也是一次深刻动人的精神“浸润”,激励大家感悟教育初心。相信全体新教师必将以此为新起点,将培训所得内化于心、外化于行,以饱满的热情、严谨的态度和追求卓越的精神,在石塘湾中学这片教育热土上挥洒青春,筑梦未来,共同谱写学校发展的新篇章。

(撰稿:赵奕旻  审核:倪晓锋)

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