为推动新课程标准（2022）的落地，切实提高课堂教学效能，探索“回归课堂‘生活’本真、强化课堂有效‘生成’、塑造课堂鲜活‘生命’”的“三生”特质课堂新样态，洛社初中、匡村实验学校、石塘湾中学三校于11月27日开展了以“深耕‘三生’课堂”为主题，推动优质学科组建设的有关教研活动。

石塘湾中学分会场开展了以“聚焦核心素养，深耕‘三生’课堂”为主题的课堂教学展示活动，涵盖了数学、地理、美术、信息科技和心理班会五门课程，共有来自三校的11位老师开设研讨课。其中，初三数学组就“5.5（3）二次函数的应用”进行了校际同课异构，初一美术组就《情感的记录》进行了校际同课异构。惠山区兄弟学校的50多位老师们共同参与了本次听评课活动，这为我校教师与兄弟学校教师提供了交流、探索新课程、适应新中考的良好平台。

授课老师们遵循新课标理念，以学生为主体设计教学问题，以丰富充实的教学内容、新颖的教学方式、娴熟的信息技术手段，呈现了一堂堂精彩纷呈、各具风格的示范课。帮助学生更扎实地完成学习目标，提升了学生的学科核心素养。

课后，参与观摩的专家、教师和开课老师到指定地点进行分组评课交流活动。其中，江苏省特级教师周荣伟老师做了题为《双“新”背景下初中数学课堂教学新实践》的讲座，对初中数学课堂教学新实践给出了一些具体的建议，为更好地优化数学课堂教学拓展了思路。汪晓梅老师做了题为《以“润”为基，让每个生命温润而有力量》的讲座，深刻地探讨了“润”心理念在心理教育中的重要性。

课堂教学精彩纷呈，交流研讨热烈温暖。此次联合公开教学活动，是我校推进教学改革，追求高效课堂的又一次探索，我校将持续深入推进“三生”课堂模式，不断加强校际深度交流与合作，优势互补，携手共进。

（撰稿：陈冬梅  审核：倪晓锋）